同时，家长、学校和社会也需要对游戏进行合理监督和指导，以确保游戏对青少年的价值观具有正面影响。
游戏对青少年的影响力可以是积极的、消极的或者中性的，取决于游戏的内容、玩家的态度和家庭、学校等环境的支持与指导。
积极影响：
1. 教育价值：一些游戏可以传递知识、培养思维能力和解决问题的技巧，从而促进青少年的学习和发展。
2. 合作与团队精神：多人在线游戏可以培养玩家的团队合作、互助精神和沟通能力，推动正面的社交互动。
3. 坚持与耐心：某些游戏需要长时间的投入和持续努力，培养了青少年的毅力、耐心和追求目标的精神。
消极影响：
1. 暴力和攻击倾向：某些类型的游戏可能包含暴力和攻击元素，如果未正确理解，可能对青少年的价值观产生负面影响，如冲动、暴力倾向等。
2. 时间管理问题：游戏的中毒性可能导致青少年过度沉迷，忽视学习、社交和家庭等重要事务，对正常生活造成影响。
3. 网络陷阱：在线游戏可能会暴露青少年于网络欺凌、不适宜内容和诈骗等危险，需要家长和学校的监督和教育。
青少年的价值观塑造还需要多重因素综合考虑，包括家庭教育、学校教育、社交环境和大众媒体等。游戏作为娱乐和学习的一种载体，应该在合理的时间管理和积极的引导下，发挥其积极的教育和娱乐功能。同时，家长、学校和社会也需要对游戏进行合理监督和指导，以确保游戏对青少年的价值观具有正面影响。