通过解决问题、做选择等方式，学习者可以在游戏中消化吸收这些知识点。这样的游戏可以培养学习者的协作能力，使他们学会与他人合作、沟通和协商，培养团队合作意识。通过与虚拟角色的互动，学习者可以培养自己在社交和情感方面的能力，如情绪管理、合作与交往等。
游戏教育游戏中潜藏的知识与学习价值主要体现在以下几个方面：
1. 学科知识的学习：游戏教育游戏可以通过场景设置、任务布置等方式，让学习者在游戏过程中接触到各种学科知识，如数学、物理、化学等。通过解决问题、做选择等方式，学习者可以在游戏中消化吸收这些知识点。
2. 问题解决能力的培养：游戏教育游戏通常会设定一系列的任务或问题供学习者解决。玩家需要运用自己的思维能力、创造力和逻辑推理等解决问题，培养学习者的问题解决能力和批判性思维。
3. 协作与团队合作意识的培养：很多游戏教育游戏是多人互动的，玩家需要与其他玩家合作完成任务。这样的游戏可以培养学习者的协作能力，使他们学会与他人合作、沟通和协商，培养团队合作意识。
4. 创造力的培养：游戏教育游戏通常会提供一定的自由度，让学习者在游戏中进行创造和自主探索。学习者可以通过设计、构建等方式展现自己的创造力，提高创造思维和创新意识。
5. 社会与情感能力的培养：一些游戏教育游戏会设定虚拟角色和情节，让学习者在游戏中与虚拟角色互动。通过与虚拟角色的互动，学习者可以培养自己在社交和情感方面的能力，如情绪管理、合作与交往等。
总的来说，游戏教育游戏在教育领域具有广泛的应用前景，其所潜藏的知识与学习价值将在更好地满足学习者个性化需求和培养学习者综合素质的同时，提升学习者的学习动力和兴趣。